ESC. PRIMARIA FRANCISCO GABILONDO SOLER

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REFLEXIÓN...N° 7

REFLEXIÓN.... del modulo 7

     

     Sin duda alguna el Internet ofrece una amplia variedad de recursos para ayudar a los docentes a mejorar sus practicas y seguir su desarrollo profesional, así como para localizar recursos destinados a subvenciones y tecnología de software educativo.

     El uso de tecnología no es fácil y que el aprendizaje del uso efectivo de la tecnología en el contexto del aula no ocurre de un día para otro.

     Las actitudes del docente, el clima en el aula y las estrategias de implementación de proyectos son todos importantes en la creación de un aula centrada en los estudiantes.

     El desarrollo profesional continuo es importante para mantener un crecimiento profesional.

PRESENTACION DE PLAN DE UNIDAD

ESTE PRESENTACION ES UN EJEMPLO DE UN TRABAJO A DESARROLLAR CON LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA.

REFLEXIÓN.. N° 6

REFLEXIÓN..... del modulo 6

     Sin duda alguna esta sesión despertó en mi una gran determinación para llevar acabo mi tarea como docente y despertar mas el pensamiento critico reflexivo de los alumnos para que desarrollen mejor las tareas que se les impartan en su aprendizaje, esto sin dejar de mencionar que el pensamiento lo desarrollen acompañado de la tecnología y sus diferentes herramientas que encuentren dentro de la misma.

     Este tipo de aprendizaje que logremos desarrollar en los alumnos a través del pensamiento sin duda alguna llegaremos a tener mas alumnos autónomos, y que a su vez ellos mismos se apoyen en las necesidades que día con día pudieran tener dentro de su aprendizaje. 

     Pero este tipo de aprendizaje centralizado a través del pensamiento exige ajustes tanto en los estudiantes como de los docentes:

• Los docentes debemos trabajar con los estudiantes anudándoles a desarrollar las destrezas de manera autónoma.
• los estudiantes deben asumir un papel activo en su propio aprendizaje. 

     Nosotros los docentes debemos diferenciar el aprendizaje de cuatro formas:

• CONTENIDO
• PROCESO
• PRODUCTOS
• AMBIENTE DE APRENDIZAJE.

Tambien tenemos que tener bien presentes los diferentes estilos de aprendizajes y sus formas variadas como: VISUAL-CINESTÉSICO-AUDITIVO, y sus múltiples inteligencias.

DAR RESPUESTA AL SUIGUIENTE FORMULARIO.

RELFEXION N° 5

REFLEXIÓN.... MODULO 5

     

     Sin duda alguna este tema, tiene mucho que reflexionar en nosotros como maestros.Ya que la evaluación dentro de nuestra practica docente juega un papel importante, el tema de la evaluación tendrá que ser uno de los mas indispensables para que todo maestro y alumno analicen y reflexionen sobre que tanto avance sea obtenido dentro del desarrollo de una actividad,proyecto,bloque,unidad etc.

    

 Estas son dos grandes preguntas que como docentes tenemos que tener presentes todo el tiempo:

¿Como evaluó el aprendizaje del estudiante?

¿Como involucro a los estudiantes en el proceso de la evaluación?

• los siguientes pasos son útiles al crear o modificar una evaluación:

1. Realice usted la tarea
2. Asegúrese de que los atributos cumplan con sus metas enfocadas
3. Limite el numero de atributos
4. Pida el aporte de sus colegas y estudiantes 
5. Escriba los descriptores en un lenguaje amigable a los estudiantes 
6. Evite palabras ambiguas
7. Considere el orden de sus atributos.

REFLEXIÓN... Modulo 4

     Que gran reflexión el día de hoy. reflejado en el trabajo desarrollado por los alumnos estas preguntas me dan la partida para puntualizar de una manera concreta algunos aspectos importantes dentro de la enseñanza de mi proyecto, pero utilizando de manera correcta la tecnología.

¿Como puede la creación de un ejemplo del estudiante ayudarme a aclarar las expectativas de la unidad y mejorar el diseño pedagógico? 

¿Como puede asegurar que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje al crear sus proyectos del estudiante?

 PUNTOS CLAVE 

• Responder a las preguntas orientadoras del currículo de la unidad 
• Demostrar compresión de los conceptos, destrezas y conocimientos.
• Demostrar destrezas de orden superior y del siglo XXI.
• Crear relaciones del mundo real para el estudiantes.
• Usar la tecnología correcta y efectivamente 

     La decisión de usar una tecnología en particular se debe basar en su fortaleza para apoyar el contenido y objetivos del aprendizaje deseados.Estos son algunos de los ejemplos de herramientas apropiadas para los proyectos de los estudiantes:

PRESENTACIONES: mejoradas con imágenes, gráficos,cuadros,sonidos,vídeos etc.

PUBLICACIONES: para la comunicación basada en el texto,mejorada con imágenes,gráficos y cuadros.

WIKIS: para contenidos basados en la web orientados al texto.

BLOGS: para diarios basados en la web orientado al texto que animan a los lectores a responder.